跳到主要內容

我學英文的方法。

先申明我的英文並沒有非常強,也沒有如冷凍大師那麼厲害。不過還是寫寫給各位參考。

月曆學習法
如果你有習慣看月曆或是日誌確認今天要做哪些事情的話,我覺得這個方法就蠻適合的。我自己會每天寫一個單字,在每天必翻的月曆或日誌上。通常我只寫英文,並沒有附加中文,有時候會寫片語。我覺得月曆效果比日誌好,因為可以一次"瞄"過整個星期或是整個月。沒寫上中文的原因是因為,剛開始寫上英文字後,通常兩三天內會記得,過了一兩個禮拜,再次瞄過時,也許會有點印象,也許會沒印象,到時候再翻字典查一次即可。其實我個人覺得這蠻懶人學習的,瞄久了沒印象也很難。

單字本背誦法

有的人適合從頭念到尾的方式,我沒辦法。通常為了準備考試不得已要啃單字本時,我都跳著念,隨便翻到哪一頁便開始看。再來在篩選單字的時候,我會分成幾群:(1)已經知道的(2)不太清楚好像看過的(3)完全不知道的單字群;通常「已經知道的」單字我都直接略過,把注意力放在「好像看過的」以及「完全不知道的」。後兩群我感到有興趣的單字我會額外多查一下用法。

好句子法
真的不錯的句子,我會額外抄起來,然後把他記起來。(雖然後來大多都忘光了)因為好的句子結構好,有時後也有好的單字與片語,簡直是一「記」數得!通常我也是懶人日誌法啦,每週抄一個好句子,所以翻日誌的時候至少會瞄到。

閱讀報紙法
這個動作我只在每週做一次,而且拿到英文報紙之後,首要做的是瀏覽各大版面的標題,先看標題哪些單字不會的。有興趣的字直接先直接記在腦中,或者寫在便利貼上,隨後拿的到字典的時候再查。大概頂多挑一兩篇來念而已吧。不過有趣的是,當你開始記單字有一定量時,你會發現記過的單字會在文章裡頭跟你招手喔!

電影影集法
這個只是純粹個人喜好啦,在看電影的時候,因為有中文字幕,就會刻意去聽他的英文是什麼,有時候只知道發音,回去翻一下字典,就對那個字非常有印象(有時候翻譯成中文其實跟英文不太一樣)。而且電影英文title就可以學到一些字啦!(譬如說今天才看的prestige(單字意))

便利貼法
隨手抄的便利貼單字集,我會貼在看的到的地方。譬如說電腦螢幕角角就是很好的地方。覺得很醜陋嗎?那就趕快背下來再丟掉:D

總之,個人覺得記過一次單字當然會忘掉,但是多想辦法瞄過幾次單字(當然還是要得"看進去"腦袋裡,意識到它是個單字的情況下),都會有印象啦。然後愛上網的人,偶爾去逛一下英文網站(找自己感興趣的),隨便念個幾段,其實單字到處都可抓(記)!

班門弄斧完了。(茶)

留言

biker寫道…

我個人喜歡用便利貼法說
不過現在用蘋果
WIDGET就有便利貼功能了喔
好用好用
只要游標指向左下角就可以看到
Frank Lee寫道…
呵呵,我也有用過類似的軟體過,不過會覺得用在電腦桌面上很容易蓋掉或關掉..

於是又乖乖回去用真實版便利貼了:D

這個網誌中的熱門文章

2024中醫演講相關預排

1/10 中藏經28 腎臟篇  2/26 北市聯仁愛院區 - 傳統與創新:ChatGPT在中醫領域的融合與實踐  3/14 [[240314-用電路圖來整理內經生理路徑(大醫精誠)]]  3/24 金烈讀書會 - LLM在中醫領域的應用與觀察  3/28 [[240328-傷寒論淺注的生理架構]]  4/22 傷寒論淺注的病理架構  5/02 中醫急重症-臨床難病思路與傷寒論的結  5/09 中醫急重症-認識內經中的難病《靈樞水脹篇》 台南市立醫院中醫部帶狀課程視訊演講 - 1.讀法篇(6/13,6/27) 180’ 台南市立醫院中醫部帶狀課程視訊演講- 2.六氣合化篇(7/11,7/25) 180’ 台南市立醫院中醫部帶狀課程視訊演講- 3.桂枝湯系(8/8,8/22) 180’ 台南市立醫院中醫部帶狀課程視訊演講- 4.大黃甘草湯系(9/12,9/26) 180’ 台南市立醫院中醫部帶狀課程視訊演講- 5.梔子豉湯系(10/17,10/31) 180’ 以後相關的演講備份,都會放在Padlet作為索引備份,也提供大家參考: https://padlet.com/lcylikedust/frank-lee-vauw6ire0tjjhdvi 240414.Frank Lee.

各種素食飲食法比較以及一些食物攝取過度的症狀。

常常在診間聽到患者素食,但隨著素食法不同,對身體也會有不同的影響狀況;以及補充維他命、生食果汁的一些攝取過度的症狀(而不自覺)。評估的重點其實不在能不能吃,而是對於個人身體狀況來說適不適當。 摘自於 食物與療癒 此書p.116,p234。 點圖可放大表格喔!供參考。

生命是一種長期而持續的累積過程。

這是中醫所謂春天「升發之氣」,有沒有那樣新生充滿希望的感覺呢?在植物園旁邊的行道樹拍的。 以下這篇文章可說是我個人的聖經,收錄在此與大家共勉。 ##CONTINUE## 生命是一種長期而持續的累積過程 摘自清華電機彭明輝老師於系刊發表的文章 許多同學應該都還記得聯考前夕的焦慮: 差一分可能要掉好幾個志願,甚至於一生的命運從此改觀! 到了大四,這種焦慮可能更強烈而複雜: 到底要先當兵,就業,還是先考研究所? 我就經常碰到學生充滿焦慮的問我這些問題。 可是,這些焦慮實在是莫須有的! 生命是一種長期而持續的累積過程, 絕不會因為單一的事件而毀了一個人的一生, 也不會因為單一的事件而救了一個人的一生。 屬於我們該得的,遲早會得到; 屬於我們不該得的,即使僥倖巧取也不可能長久保有。 如果我們看清這個事實,許多所謂"人生的重大抉擇"就可以淡然處之,根本無需焦慮。 而所謂"人生的困境",也往往當下就變得無足掛齒。 以聯考為例: 一向不被看好好的甲不小心猜對十分,而進了建國中學; 一向穩上建國的乙不小心丟了二十分,而到附中。 放榜日一家人志得意滿,另一家人愁雲慘霧, 好像甲,乙兩人命運從此篤定。 可是,聯考真的意謂著什麼? 建國中學最後錄取的那一百人, 真的有把握一定比附中前一百名前景好嗎? 僥倖考上的人畢竟只是僥倖考上,一時失閃的人也不會因為單一的事件而前功盡棄。 一個人在聯考前所累積的實力,絕不會因為放榜時的排名而有所增減。 因為,生命是一種長期而持續累積的過程! 所以,三年後乙順利的考上台大,而甲卻跑到成大去。 這時回首高中聯考放榜的時刻,甲有什麼好得意?而乙又有什麼好傷心? 同樣的,今天念清大動機的人當年聯考分數都比今天念成大機械的高,可是誰有把握考研究所時一定比成大機械的人考的好? 仔細比較甲與乙的際遇,再重新想想這句話: "生命是一種長期而持續的累積過程,不會因為一時的際遇而終止增或減" 聯考排名只是個表象,有何可喜,可憂,可懼? 我常和大學部同學談生涯規劃,問他們三十歲以後希望在社會上扮演什麼樣的角色。 可是,到現在沒有人真的能回答我這個問題,他們能想到的只有下一步到底是當兵還是考研究所。 聯考制度已經把我們對生命的延續感徹底瓦解掉,剩下的只有片段的"際遇",更可悲的甚至只活在放榜的那個(...