跳到主要內容

2017‧第五十週回顧。

宜蘭幾米公園。
前言


今年年初的週回顧文章寫到第十二週。初步的年回顧也先寫好了。寫年回顧的文章的時候,感受到過去保持寫週回顧習慣的好處。寫文章這種東西,果然要先釐清自己的動機才行。寫到第十三週時雖然有草稿,但當時開始感受到一些莫明的壓力,於是就暫停了。今天又開始寫,想說年底,把這個週記習慣收收尾也算是不錯。

第五十週,日誌還是有保持著。但週一因為在桃園,練習用時間塊app紀錄。不過試用之後,還是比較習慣日誌的手寫。總是在電子化與紙本之間游走,目前算是紙本優先。


【中醫學習部份】


  • 傷寒恆論/第十一條
  • 中藏經/導讀-勞傷論、陽厥論、萬應圓處方簡介
  • 靈樞針灸/人迎寸口脈法
  • 臨床應用漢方處方解說/苓桂朮甘湯
  • 解剖列車/手臂線
  • 日本漢方腹診選編/診病奇侅
  • 醫法圓通/心病不安
  • 金匱名醫驗案/黃耆桂枝五物湯結束-桂枝龍骨牡蠣湯
  • 淺談解精微論的收穫(文章)
  • 臨床技能教學大綱草稿(撰寫中)
檢視:
  1. 透過輸出文章也可以整合自己的學習與思考,平日的累積與筆記也相對重要,怎麼透過平日較為分散的學習,整合出一定的學習紀錄,後續有待加強。
  2. 本週練習收集腹證的學習,嘗試紀錄收集到的腹診訊號。有一例因為問診常常無法獲得正確的回應與判斷,於是加強了各種診法:尺膚診與人迎寸口脈診。不過這樣診法的經驗還不夠多足以作為病機的詮釋。有一例仿己椒藶黃加減的氣水夾雜病例,回診回饋改善,其腹證:心下按壓不適,臍右側按壓不適,全腹按壓無抵力而空虛感,兩側腹腔多氣脹感,腹皮溫度平均,無脅肋緊張。扣診氣音偏多。手足均溫。脈沉澀而無力。因為這個病例,回來檢視了內經的"按"的相關條文,可以看見更多的手法與病證的評估。
  3. 漢方處方的經驗加減與病例的閱讀,有時候能夠給予一些新的思路。由於是以方劑作為分類,所以閱讀時間也不會太長。很適合放在診間閱讀。
  4. 透過與學弟妹之間的問題討論,也能夠檢視自己的學習思路與方法。
  5. 買到了一本罕見典籍,甚喜。

【方法學部份】

檢視:
  1. 最小阻力之路,這本書的位階被我放在不會輸給系統思考第五項修練一書。不過其中創造的部份,有些篇章讀起來有點卡關。或許等完讀這本書再來一併比較《做自己的生命設計師》的概念差別。
  2. 刻意練習是博客來電子書的版本,吃早餐的時候加減翻閱幾頁,覺得不錯的內容手機截圖上傳到FB方法學相簿留存。
  3. 寫作力則是用iLib reader,透過圖書館的平台借閱的電子書,當時在火車上突然想看有關寫作教學的書。用這途徑借的好處就是免費,不過有時間限制就得歸還。
  4. 本週開始重新複習現象學,每次讀都有新的體會與感受。目前放在每天的第一件事,有醒腦的效果。
  5. 印南敦史先生因為要寫書評,而提供了他的快速讀書的方法,強調輸出的重要性。書摘與單句書評的作法感覺之後可以仿效一下。
單句感評-快速抓重點
好好說話。
寫作力。

 【體驗人生部份】

  • 反物質效應電影
  • 遊戲自黑暗(畢)
    這樣看來,在某個脈絡的記憶裏,語言最後成為我們唯一的儀式與遊戲也一點都不奇怪。在這些記憶中我們為了述說而找尋議題,為了製造聲音而述說,為了找出尚不存在的字而製造聲響。而為了找尋值得述說的議題,我們發明了所有我們能執行的遊戲。一切情感也因此三重曖昧起來,當我們因為上述一切遊戲情境而有感時,我們是為了遊戲而有感?還是為了語言而有感?是否我們其實依然無感,是否我們的愛與殺戮與神蹟只存在於最後講述的瞬間?P.221
  • 身體狀況紀錄(Evernote-W50)
  • 博方與娟娟慶生
  • 宜蘭出遊(呈獻海鮮‧幾米公園)
檢視:
  1. 本週也有透過Evernote W50寫身體狀況的電子化紀錄。不過還是以紙本記載方便閱讀,而電子化是方便手機隨時輸入。但一直盯著手機老是會造成眼睛疲累的副作用。
  2. 通車時讀完遊戲自黑暗,很燒腦但是很棒的一本小說。考慮以後固定閱讀小說的類型。
看起來很壯觀的明蝦蒸蛋。

夢想列車,照起來很壯觀。下面有很棒的手工市集。
想默默的增長一歲,被博方娟娟發現了,哈。為了感謝他們,餐廳旁剛好是天龍書局特價,馬上推坑買書@@

結語


有些事情是從做中學,學習描述與記敘經驗,從紀錄中培養習慣反思。期許自己能夠繼續從中獲得體驗與樂趣。

做選擇是需要學習的,選擇是一種培養出來的能力。做選擇的次數越多,你就越會選擇。--最小阻力之路 P191

留言

這個網誌中的熱門文章

2024中醫演講相關預排

1/10 中藏經28 腎臟篇  2/26 北市聯仁愛院區 - 傳統與創新:ChatGPT在中醫領域的融合與實踐  3/14 [[240314-用電路圖來整理內經生理路徑(大醫精誠)]]  3/24 金烈讀書會 - LLM在中醫領域的應用與觀察  3/28 [[240328-傷寒論淺注的生理架構]]  4/22 傷寒論淺注的病理架構  5/02 中醫急重症-臨床難病思路與傷寒論的結  5/09 中醫急重症-認識內經中的難病《靈樞水脹篇》 台南市立醫院中醫部帶狀課程視訊演講 - 1.讀法篇(6/13,6/27) 180’ 台南市立醫院中醫部帶狀課程視訊演講- 2.六氣合化篇(7/11,7/25) 180’ 台南市立醫院中醫部帶狀課程視訊演講- 3.桂枝湯系(8/8,8/22) 180’ 台南市立醫院中醫部帶狀課程視訊演講- 4.大黃甘草湯系(9/12,9/26) 180’ 台南市立醫院中醫部帶狀課程視訊演講- 5.梔子豉湯系(10/17,10/31) 180’ 以後相關的演講備份,都會放在Padlet作為索引備份,也提供大家參考: https://padlet.com/lcylikedust/frank-lee-vauw6ire0tjjhdvi 240414.Frank Lee.

各種素食飲食法比較以及一些食物攝取過度的症狀。

常常在診間聽到患者素食,但隨著素食法不同,對身體也會有不同的影響狀況;以及補充維他命、生食果汁的一些攝取過度的症狀(而不自覺)。評估的重點其實不在能不能吃,而是對於個人身體狀況來說適不適當。 摘自於 食物與療癒 此書p.116,p234。 點圖可放大表格喔!供參考。

生命是一種長期而持續的累積過程。

這是中醫所謂春天「升發之氣」,有沒有那樣新生充滿希望的感覺呢?在植物園旁邊的行道樹拍的。 以下這篇文章可說是我個人的聖經,收錄在此與大家共勉。 ##CONTINUE## 生命是一種長期而持續的累積過程 摘自清華電機彭明輝老師於系刊發表的文章 許多同學應該都還記得聯考前夕的焦慮: 差一分可能要掉好幾個志願,甚至於一生的命運從此改觀! 到了大四,這種焦慮可能更強烈而複雜: 到底要先當兵,就業,還是先考研究所? 我就經常碰到學生充滿焦慮的問我這些問題。 可是,這些焦慮實在是莫須有的! 生命是一種長期而持續的累積過程, 絕不會因為單一的事件而毀了一個人的一生, 也不會因為單一的事件而救了一個人的一生。 屬於我們該得的,遲早會得到; 屬於我們不該得的,即使僥倖巧取也不可能長久保有。 如果我們看清這個事實,許多所謂"人生的重大抉擇"就可以淡然處之,根本無需焦慮。 而所謂"人生的困境",也往往當下就變得無足掛齒。 以聯考為例: 一向不被看好好的甲不小心猜對十分,而進了建國中學; 一向穩上建國的乙不小心丟了二十分,而到附中。 放榜日一家人志得意滿,另一家人愁雲慘霧, 好像甲,乙兩人命運從此篤定。 可是,聯考真的意謂著什麼? 建國中學最後錄取的那一百人, 真的有把握一定比附中前一百名前景好嗎? 僥倖考上的人畢竟只是僥倖考上,一時失閃的人也不會因為單一的事件而前功盡棄。 一個人在聯考前所累積的實力,絕不會因為放榜時的排名而有所增減。 因為,生命是一種長期而持續累積的過程! 所以,三年後乙順利的考上台大,而甲卻跑到成大去。 這時回首高中聯考放榜的時刻,甲有什麼好得意?而乙又有什麼好傷心? 同樣的,今天念清大動機的人當年聯考分數都比今天念成大機械的高,可是誰有把握考研究所時一定比成大機械的人考的好? 仔細比較甲與乙的際遇,再重新想想這句話: "生命是一種長期而持續的累積過程,不會因為一時的際遇而終止增或減" 聯考排名只是個表象,有何可喜,可憂,可懼? 我常和大學部同學談生涯規劃,問他們三十歲以後希望在社會上扮演什麼樣的角色。 可是,到現在沒有人真的能回答我這個問題,他們能想到的只有下一步到底是當兵還是考研究所。 聯考制度已經把我們對生命的延續感徹底瓦解掉,剩下的只有片段的"際遇",更可悲的甚至只活在放榜的那個(...