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後中第三週。

民以食為天,先報告一下這一週又新增多少飲食餐廳呢?星期日的時候,吃了人民便當。49元一個,嗯,打開來後...。我可能比較喜歡7-11的國民便當一點。吃了第三家說自己是正宗的池上便當,不過漢口街上的池上便當是目前看起來便當最大,蠻賞心悅目的,菜單有比較特別的玫瑰鵝肉?!還沒吃過,無法評論,下次再吃吃看。再來新增了一家久違的Ranch 1速食店,在中友百貨地下室,以前台北也有兩家,現在在哪我就不清楚了。這家的堡特徵就是大,然後看是要屬於曼哈頓鮮雞(生菜配雞肉片)或是費城(烤雞肉排配上炒彩色椒),醬料有烤肉醬或是墨西哥辣醬(不會辣),還有薯條是混和馬鈴薯、地瓜與洋蔥圈,配上可續杯的冷飲..我不懂這家速食店怎麼紅不起來呢?不過菜單上其他東西就提不起我興趣了。

星期一的解剖課,我跟wahaha負責做共筆。上課又快又多(最後估計我跟wahaha加起來大概有三十幾頁吧)。課末老師還show出幾張實際的解剖照片,結果根本看的霧煞煞;不過下星期就有大體實驗課,系版有些曾修過的同學提供了一些經驗談。

現在我一天的腦細胞還是跟之前補習一樣有一定的數量,所以像星期三經過下午四小時的腹部解剖轟炸,我晚上就沒精神去聽中現的社課。中現的社課主要是針灸,上課的時候可以互針,詢問了一下同學上課情況,大概教室快坐滿了。大家大概對針灸比較有興趣,結果那天晚上我沒什麼腦細胞,因此跟大佩跑去吃Ranch 1順便"清談"了一下。談些心理學啦,神話之類的話題,當然主要還是我在講啦(我邊講邊吃Ranch的大堡,還是比大佩吃的快@@)

星期二晚上則是中思社的課,主要講的是本草備要。老師是家傳三代中醫,解釋本草備要,也很自豪讓初學者(指我們)也聽的懂。講起來會跟臨床作結合,並不枯燥,而且會指出本草備要條文有誤或觀念易混淆的地方。老師很忙,七點半左右就得離開去趕場了。

這週最讓我有感觸的該是九月三十號星期六的法會。法會中播放了一段大愛紀錄片,記錄一個大體老師生前的情況,如何因緣際會聽到大體捐贈儀式,發願將自己的身軀捐出來,深愛他的老伴如何的不捨,但又不希望自己的感情妨礙到他所發的願。他的老伴終於在某一天晚上,忍不住說出她真的很愛他,隔天他就走了。走的很安詳,就好像平常睡著了一樣。鏡頭拍著失去深愛的人的不捨表情,脆弱下卻有難以想像的堅強。誰不希望自己的親人死後能夠入土為安呢?但他們卻選擇了將寶貴的身軀捐出來,這份大愛,真的很難。在這邊要感謝大體老師及其家屬們無私的大愛。

生死真的是件大事,也是我們終將面臨的一個人生課題。

以上是我第三週加了一點感想的紀錄。

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常常在診間聽到患者素食,但隨著素食法不同,對身體也會有不同的影響狀況;以及補充維他命、生食果汁的一些攝取過度的症狀(而不自覺)。評估的重點其實不在能不能吃,而是對於個人身體狀況來說適不適當。 摘自於 食物與療癒 此書p.116,p234。 點圖可放大表格喔!供參考。

生命是一種長期而持續的累積過程。

這是中醫所謂春天「升發之氣」,有沒有那樣新生充滿希望的感覺呢?在植物園旁邊的行道樹拍的。 以下這篇文章可說是我個人的聖經,收錄在此與大家共勉。 ##CONTINUE## 生命是一種長期而持續的累積過程 摘自清華電機彭明輝老師於系刊發表的文章 許多同學應該都還記得聯考前夕的焦慮: 差一分可能要掉好幾個志願,甚至於一生的命運從此改觀! 到了大四,這種焦慮可能更強烈而複雜: 到底要先當兵,就業,還是先考研究所? 我就經常碰到學生充滿焦慮的問我這些問題。 可是,這些焦慮實在是莫須有的! 生命是一種長期而持續的累積過程, 絕不會因為單一的事件而毀了一個人的一生, 也不會因為單一的事件而救了一個人的一生。 屬於我們該得的,遲早會得到; 屬於我們不該得的,即使僥倖巧取也不可能長久保有。 如果我們看清這個事實,許多所謂"人生的重大抉擇"就可以淡然處之,根本無需焦慮。 而所謂"人生的困境",也往往當下就變得無足掛齒。 以聯考為例: 一向不被看好好的甲不小心猜對十分,而進了建國中學; 一向穩上建國的乙不小心丟了二十分,而到附中。 放榜日一家人志得意滿,另一家人愁雲慘霧, 好像甲,乙兩人命運從此篤定。 可是,聯考真的意謂著什麼? 建國中學最後錄取的那一百人, 真的有把握一定比附中前一百名前景好嗎? 僥倖考上的人畢竟只是僥倖考上,一時失閃的人也不會因為單一的事件而前功盡棄。 一個人在聯考前所累積的實力,絕不會因為放榜時的排名而有所增減。 因為,生命是一種長期而持續累積的過程! 所以,三年後乙順利的考上台大,而甲卻跑到成大去。 這時回首高中聯考放榜的時刻,甲有什麼好得意?而乙又有什麼好傷心? 同樣的,今天念清大動機的人當年聯考分數都比今天念成大機械的高,可是誰有把握考研究所時一定比成大機械的人考的好? 仔細比較甲與乙的際遇,再重新想想這句話: "生命是一種長期而持續的累積過程,不會因為一時的際遇而終止增或減" 聯考排名只是個表象,有何可喜,可憂,可懼? 我常和大學部同學談生涯規劃,問他們三十歲以後希望在社會上扮演什麼樣的角色。 可是,到現在沒有人真的能回答我這個問題,他們能想到的只有下一步到底是當兵還是考研究所。 聯考制度已經把我們對生命的延續感徹底瓦解掉,剩下的只有片段的"際遇",更可悲的甚至只活在放榜的那個(...