4.13.2008

高中相聚(2)。

補上小乃相機裡頭的大合照。這是延續上一篇的高中同學會紀錄。

這張合照對歸根說聲抱歉囉,被切掉了,最後一張合照有補回來:D

這桌好像戰鬥力最高的感覺,隨時都是堆著滿滿的一堆肉。效率十分好。

怪頭後來才到,今天來不及講到話耶,現在學生生活應該過的不錯吧。聽其他人講到他出現在追夢社的新聞。

這張歸根到底是吃太飽在打瞌睡,還是有再認真聽Yabia講的話呀?呵

魔神最後才登場,頻頻問補腎方..不要太操勞就不用補啦~.~

無用也有一陣子沒見了,有變更大隻喔。座位的關係沒有聽到最近的情況。

智凱正在跟傳雄談論什麼沒聽到,表情非常生動。他也提到要開始注意養生了。

這張對智凱就有點抱歉啦,因為大光圈容易糊掉,沒有調好。最後匆匆忙忙地跟大家拍了合照的照片,照片在小乃那台相機,便趕著坐火車回桃園了。大家算是都過的還不錯啦!也祝大家在各自的職場與人生各個面向,都能順順利利。

原始照片下載點(約120mb):
http://www.mediafire.com/?ttdsayezvqm
http://www.mediafire.com/?j44sjg5xgd5
http://www.mediafire.com/?9jpcjde3f2f
小乃那邊的照片

沒有留言:

[詮釋學循環]應用在中醫文本的閱讀與臨床學習的啟發是什麼?

  詮釋學循環是一則空間比喻,它所表明的是一種共有的理解域。既然交際是一種對話關係,那麼一開始就可假定一個說者和聽者共同擁有的意義共同體。 這似乎又涉及到另一個矛盾:被理解的東西必須是已知的。但這不是一回事嗎?向一個不懂愛的人談說愛,或者向那些拒絕作樂的人談說對歡樂的認識,難道不...